Bianca Gallo – Cervelli in crescita: le neuroscienze e l’educazione

di: Bianca Gallo

Il cervello di un neonato pesa pochi etti, ma senza non vi sarebbe sviluppo del pensiero, né apprendimento, né educazione o formazione.
Una volta archiviato il modello che vedeva in quella piccola massa una “tabula rasa” su cui era possibile scrivere ciò che più aggradava, durante il secolo scorso sono state molte le scoperte che hanno permesso di affacciarsi sulla complessità del funzionamento della mente umana.
Le neuroscienze sono quelle discipline che, con strumenti e prospettive diverse, indagano la relazione tra strutture anatomiche e comportamento, tra sviluppo cerebrale e sviluppo emotivo, cognitivo e sociale.

Esse rappresentano il filo conduttore di questo testo che cerca di restituire unità agli studi sull’apprendimento e l’educazione. E nondimeno, di fornire una guida a coloro ai quali i temi trattati sono particolarmente cari.

“E tutte queste operazioni io le eseguo al mio interno, nella corte grandiosa della mia memoria. Lì, cielo, terra e mare restano a mia disposizione, con tutto ciò di cui sono riuscito ad avvertire l’esistenza. Tranne quello che ho dimenticato. Incontro anche me stesso e mi vedo rivivere nelle mie azioni, nel tempo e nel luogo e nello stato d’animo in cui le ho compiute. Là c’è tutto quello che ricordo d’aver vissuto o creduto“.

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